周晓春 丁晓燕

[摘 要] 近年来在国家调整经济结构、转变经济方式的背景下，作为制造业人力资源的主要供给者，技工教育仍在生源方面受到很大程度上的制约，究其原因主要是技工教育的比较优势没有很好的发挥和发掘。通过从国家政策法规和环境、省市地方政府出台的优扶政策、时间与空间、经济以及教学手段的角度分析技工教育的比较优势。技工教育必须随着经济方式转变而“动”，铸就“技工教育办学优势”；跟着产业结构调整而“走”，推动“优势”发展；围绕市场主体对人才需求而“转”，完善需求侧的比较优势；适应社会和市场需求而“变”。新时代下技工教育应积极调研，摸透智能时代的人才需求特点，创建和探索人才培养的新思路，以应对后智能制造时代的挑战。

[关键词] 技工教育；比较优势；政策

[中图分类号] G710 [文献标识码] A [文章编号] 1009-6043（2018）03-0183-03

我国已进入中国特色社会主义的新时代。社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，各行各业正以饱满热情发挥各自的比较优势，为全面建成小康社会努力工作着。技工教育作为制造业人力资源主要供给者，近年来在国家调整经济结构、转变经济方式的背景下，技工教育仍在生源方面受到很大程度上的制约。特别实行九年义务教育以来，当地教育主管部门严格控制下不能横向流入其他教育机构。……