陈响亮

立德树人是学校教育的根本使命，也是体育教师在体育教学中培养学生道德品质的任务。体育学科开展德育教育工作相对比较枯燥，它不同于文科，也不是班主任工作，因而有一定的难度。可德育教育工作不光是班主任的事，每位教师都有义务和职责。这个义务和职责就是师德，有师德的教师才有师魂，有师魂的教师才称得上爱岗敬业合格的教师。根据教师工作条例和学校要求，多年来我在体育教学工作中一边教学一边钻研总结，摸索出体育教学融入德育教学的路子，不但有利于学生增强学习的自信心，而且有助于学风和班风的建设，效果甚佳，班主任和学校领导都很满意。我长期在小学五六年级任教体育，根据学生年龄稍微大的特点，从五个方面实践“立德树人”的德育教育工作。

一、用自己的人格魅力影响学生

在体育教学中，我认真遵守教师职业道德，在思想上严格要求自己，热爱学生，关心学生，用高尚的人格魅力和崇高的师德去影响学生。作为教师的我，每时每刻都要求自己言行举止，通过自己的言行举止体现出这样的人格魅力：言行一致，表里如一，诚实守信，公正正直，有无私奉献的精神等去感化学生，陶冶学生的情操，使学生受到正确的引导和教育。在教育学生的时候要做到耐心说服，合理运用教学方法。如果在教学中太严肃，太讲究原则性，就会使整个教学气氛紧张起来，学生无形中产生一种压抑情绪，对学习兴趣就会失去信心。……