林令娜

作为一名从事小学语文教学二十多年的教育工作者，我深知阅读教育在人的成长中的重要作用。为了让更多生活在乡村的孩子能和城里的孩子一样，享受到阅读教育，我带领少年宫老师到乡村少年宫开展“送教进校暨阅读推广活动”。活动中我们了解到由于各种各样的因素，虽然学校采取了一些促读措施，但孩子们的阅读兴趣还不够浓厚，更别说阅读习惯的养成了，致使学校和老师在创建书香校园中感到困惑，为此我向学校和老师介绍北大教授、安徒生文学奖得主、儿童文学作家曹文轩先生曾无数次被人追问的情景：“究竟有什么办法让孩子爱上阅读？”曹文轩每次都会告诉他们：“朗读——通过朗读，将他们从声音世界过渡到文字世界。”

一、为孩子朗读，点燃孩子阅读的兴趣

朗读，它不仅仅是一种学习方式，更是一种传递情感、传承精神的手段。但朗读是一个将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活，所以天生的朗读者只有极少数人，那么谁来为孩子朗读？

家长是孩子的第一任朗读导师。孩子有差不多四分之一的时间和家人在一起，父母是孩子的第一任教师，所以学校和老师要充分运用家长会、家长学校、校讯通、电话、微信等沟通渠道鼓励家长积极练习朗读，每天为孩子朗读并成为孩子的第一位朗读导师。

语文老师是孩子最重要的朗读导师。一是语文书所收编的课文都是文质兼美的好文，是老师范读和指导学生朗读的最好素材。……