李秋燕

微课堂是一种新型的教学模式，在微课堂教学中，教师可以通过录制十分钟到十几分钟的短视频来帮助提高学生的学习兴趣，并且让学生通过短视频掌握音乐知识。微课堂与传统的教学课堂相比，其时间较短，在短时间内学生的注意力不容易发散，而且微课堂的知识点较少，学生容易抓住重点，运用微课堂可以提高学生的学习效率。所以教师要加强对微课的应用水平，利用微课堂来提高学生的学习效率和音乐鉴赏水平。

一、 高中音乐鉴赏微课教学的内涵

1. 微课教学时间短。微课是利用短时间的小视频作为教学载体，在视频中把教师在教学课堂中的重要知识点再集中进行讲解。微课这种教学方式突出了教学重点，而且教学时间与传统课堂教学要短很多。在教学过程中根据学生的学习情况和教学进度把学生不容易理解的教学任务中的重难点制作十分钟左右的短视频给学生观看，既能帮助学生反复学习重点知识，又能提高学生的学习效率。

2. 微课教学内容少。以广东省出版集团花城出版社出版的《音乐鉴赏》教材为例，全册书共有四个单元，二十七个小节，内容广泛，内容涵盖了民族歌舞、戏曲曲艺，且从本国音乐到西方各个时期的代表音乐都有涉及。较多的教学任务再加上平时的教学课堂时间较长，学生很难全程集中注意力。所以学生在传统的音乐鉴赏课程中很难抓到重点。微课教学能突出教学主体，用短视频把每个单元的重点内容展示出来，在短时间内学生的思维更容易被吸引。……