摘 要：本文在研究中以农村小学班级文化为核心，分析农村小学班级文化的作用，列举实例，提出农村小学班级文化创设途径，构建和谐民主的班级文化氛围，促进小学生身心的健康成长，并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。

关键词：农村小学 班级文化 文化氛围 创设途径

农村地区小学由于地理位置存在特殊性，无论是文化环境还是物质条件，相比于发达地区学校而言较为欠缺，在一定程度上阻碍了小学班级文化的创设，不利于学生的全面发展。对此，在进行班级管理中，教师要运用教学经验和现有资源，重视班级精神文化的建设和营造，弥补农村小学在地理位置或是物质条件方面的不足，更新教育理念和教育方式，构建完善的农村小学班级文化体系，发挥出文化育人的作用，潜移默化的改变学生的思想观念和行为习惯，促进学生的全面发展，有利于农村小学教育目标的实现。在这样的环境背景下，探究农村小学班级文化创设具有非常重要的现实意义。

一、农村小学班级文化的作用

（一）育人功能

班级是学生学习、交际的重要场所，班级环境和文化活动都可以反映出学生丰富的学习生活，并为学生个性和才华展示提供平台。这些班级环境和文化景观形成一种特殊的“文化场”，让学生享受和热爱学习，并起到润物细无声的教育效果，影响学生的思想观念和行为习惯。同时，在班级文化的熏陶下，学生会产生积极正面的道德情感，将道德认识内化为信念预立项，起到教化育人的作用。……