马丽琴

摘 要：小学生的审题能力往往是多种能力的叠加和融合，包括信息的获取能力、信息的分析能力以及信息的处理能力等等。只有这些能力都达到了一定的水平，才能较大程度地提升审题能力。尤其是对于小学低年级的数学学科来说，学生的审题能力需要不断进行培养。本文主要从小学生审题能力方面进行论述和分析，仅供参考。

关键词：小学数学 审题能力 培养 策略

从目前我国小学低年级学生的数学审题能力上看，其水平还不是很高，因此很容易出现做错题的现象。学生的审题能力与很多因素有关，教师或者是家长应该对学生审题能力进行多方面的认识，进而做好小学生审题能力的培养工作。事实上，小学数学的审题能力是一个不断积累、不断反思和巩固的过程，不能一蹴而就，要将其看做是一个动态的过程。

一、利用读法来提升审题能力

1.精确地读

对于很多小学生来说，尤其是低年级的小学生，他们在阅读的过程中会遇到很多困难。首先，有些字词不认识或者是阅读水平较低都是影响学生阅读数学题目的重要影响因素。很多学生在读题的过程中会加字或者是漏字，甚至还有学生将字读错，这就影响到学生的思考。低年级的教师要引导学生将句子和词语阅读连贯，具体来说可以选择大声读或者是指名读等多种形式。如果条件允许，还可以选择分组读和集体读的方式，这样就可以有效地提升小学生的阅读能力，最终提升他们审题的能力。……