李善敏

一、教材分析

学生只接触过excle软件，从未了解过access

1.重点难点

（1）数据库软件的查询和分类存储文件方式。

（2）使用access来建立查询 导入表

2.教学目标

（1）认识数据库，对比excel，找到它优点。

（2）利用所学，查询出大于9000部手机信息。

教学策略选择与设计 任务驱动法 案例教学法 问题式教学策略

教学环境及资源准备

3.教学环境

①多媒体网络教室

②网络广播教学软件

③大屏幕投影

④access 、Excel2003

4.教学及学习资源

①教材、教学设计

②比一比谁更快的素材

③实践出真知的准备

③录制指导视频

教学过程设计

二、创设情景激趣导入

提供六张手机logo的图片使用动画效果一一在PPT中显示，让学生看图片抢答看看知道哪些手机品牌引入学生对手机品牌了解不一，在来一张销售的大型商城图片，引出同学喜欢的手机也各不相同，进而各种品牌的手机的销量肯定有多有少，为了鼓励先进，商城提出表彰。

三、课堂超市

提供两个表：手机信息表和一季度销售量表

1.提供财务临走前留下的两张Excel表格。

2.提出要求：要向商城提供的表格要滿足以下两个条件

教师带领学生一块来明确最终提供给商城的表格需要满足的条件

A.总销售量大于等于9000部的手机

B.显示编号、手机型号、上市时间与品牌

四、使用Excel表查询

查询流程：

1.打开手机信息表.xls和季度销售记录.xls

2.将季度销售记录表中一、二、三月份销售量相关数据粘贴到手机信息表.xls

3.计算出总销售量

4.筛选出总销售量大于9000部的手机

5.删除一

1.通过课件上设置的动画引导学生发现两表的异同。……