施瑞婷

摘要：本文通过总结前人对汉英文字的比较角度的基础上，针对汉字是否难学，应该如何比较汉字和英文，以及我们应该对此持什么样的态度发表了自己的看法。在众多比较角度中，本文章认为汉字与英文单词相比较是合理的，并在文中给予论述，所得出的结论是汉字难学或者特别难学这一点不能得到认同的，但是我们不应该一味的强调汉字不难学，而把汉字简单化，忽视它蕴含的丰富中华文化，所以在一定程度上我们应该骄傲的承认汉字难学。本文通过汉英文字对比以及汉字的功效性实用性与其中包含的文化内涵产生了相应的教学启发，希望能够对对外汉字教学能够有所帮助。

关键词：功效性；汉字；英文字母 民族文化

一、引言

（一） 选题原因

随着中国国力的提高，国际地位的提升，越来越多的人学习汉语，汉字也逐渐成为世界性交际工具，也就有了对汉语学习的反馈，其中最为显著的一个问题就是：汉字太难学了。这个问题对我们来说是新的挑战。西方传统的第二语言教学重语轻文，由于受西方教学的影响，相对于对外汉语语法、词汇教学，汉字一直处于滞后状态。所以，对外汉字教学值得我们去研究。李运富老师曾经发出过这样的疑问：“汉字笔画多，字数多，不容易记，不容易写。这果真是汉字难学的原因吗？”汉字难学这个“结论”从何而出？相对于哪种语言来说的呢？从这个问题出发，本文列举对比了前人比较权威的英汉两种文字的对比方法和角度，试图探讨汉字是否难学这个“结论”是否可靠，其后，根据汉字特点给出对外汉字教学的建议。……