李洪云

摘 要：在当前新课程改革和素质教育不断深入开展的背景下，教学活动开展的过程中不但要为学生传授知识，提升学生的学习能力，还应该注重关注合作能力的培养，团结合作意识是当前社会中对人才的一个必备需求。在小学数学教学过程中，教师要优化教学手段，逐渐培养学生的合作意识，提高合作能力，发展良好的人格素养。本文主要分析了小学数学教学中学生合作能力培养的策略，以供参考。

关键词：小学数学 合作能力 培养 意义 策略

在传统落后的教学模式当中，学生被动接受知识的灌输，学习兴趣不足，不仅知识难以有效的学习和掌握，而且在综合能力的发展方面更是难以提高，这对于他们以后的学习和成长非常不利。在教育改革深入开展的背景下，小组合作学习模式得到了更加广泛的应用，小学数学教师在教学中要注重培养学生的合作能力，营造活跃的教学氛围，促进教学效率不断提高，全面发展学生的综合能力。

一、在小学数学教学中培养学生合作能力的意义

由于现在大多数的学生是独生子女，受生活环境的影响普遍存在着合作意识较差的现象，所以教师应该从学生的合作能力入手，不断的提高学生的合作意识，培养学生的整体合作能力，进一步提高小学数学的教学效率。在小学数学教学中学生的合作能力，有着重要的作用。根据心理学理论表明，良好的人际关系是促进学生认知、情感和行为的重要组成部分。……