郭锡平

摘 要：在新课程教育体制改革背景下，初中数学的教育教学工作难度在不断增加。传统数学教学模式相对枯燥乏味，不能带动学生的学习兴趣，导致教学质量和效果不理想。教师要结合社会发展趋势和学生实际状况，对教学方式进行创新改进，切实提高教学效率。本文针对初中数学教学现状进行分析，提出学习兴趣培养方法及教学方式创新策略。

关键词：初中数学 学习兴趣 教学方式 创新

处于初中阶段的学生正是成长发育的黄金时期，教师要准确掌握学生的个性特点，结合课本教材内容制定教学目标和教学内容，激发学生的学习兴趣，提高学生对数学知识的学习能力。初中数学是义务教育阶段的重要组成部分，教师要积极改进创新教学方式，为学生日后的学习和生活打下坚实基础。目前来看，我国初中数学教学过程中还存在许多问题，教师要明确认识到创新教学方式的重要性，提高学生的数学成绩，促进学生全面发展。

一、初中数学教学现状

第一，许多教师不能明确学生的主体地位，过于重视理论知识的讲解，采取灌输式教学模式，不能带动学生学习积极性。第二，由于数学知识具有抽象性，初中学生的认知水平有限，很难激发学生的学习兴趣，导致教学效率低下。第三，在教学过程中，教师注重课本理论知识的传授，忽视学生综合素质的培养，导致大部分学生对已经掌握的知識不能灵活运用，失去数学知识的使用价值。……