唐金萍 张春艳

摘 要：微信在教學过程中的使用具有便利性，多样性，及时性，丰富性等多种特征。微信作为一种新的教学手段， 为教学提供了新的教学素材，教学模式更加多样化，学习方式更加丰富，对进一步提高教学质量可发挥积极作用。本文将探讨微信平台在小学英语中的应用方法，发现微信平台对教学的支持，辅助作用。

关键词：微信 小学英语教学

信息技术的快速发展使人类进入了一个全新的数字化时代，智能手机对网络和多媒体的利用已经可以和计算机相媲美，智能手机已经影响了人们生活的方方面面，各种APP的出现提供了各种各种各样的资源和信息。微信作为现在受众最多的APP之一，也在各个方面影响着人们的生活。[1]

微信是腾讯公司于2011年1月推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机社交软件与平台。用户不仅可以通过微信与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系，更在于，与传统的短信沟通方式相比，微信具有零或微资费、跨平台沟通、显示实时输入状态或在线状态的功能，使用也更灵活、智能，体验性与互动性强。作为被广泛使用的社交媒体， 微信在教学过程中的使用具有便利性，多样性，及时性，丰富性等多种特征。课程学习群的建立可以使学习方式，教学理念，交流方式，监督方式，评价方式等都发生变化。微信作为一种新的教学手段， 为教学提供了新的教学素材，教学模式更加多样化，学习方式更加丰富， 评价方式更加灵活，家校联系更加便捷， 对进一步提高教学质量可发挥积极作用。……