周宇恒 王浩杰 刘晗 丰江

摘 要：基于如今微信数亿的用户基础，来推广“课堂+”的概念。“课堂+”不仅仅单纯为以往所谓的学生群体打造，而是为大众社会群体的教育培训提供的一种快速便利模式。结合微信公众号推广快捷的优势，抛弃传统公众号认证与结合第三方平台的方式，转而利用微信小程序、市场优质app进行超链接结合和微信原创模板编排功能 。促进一些小型教育和培训集体进行快速的高效数字化教学管理，使我国的再教育程度得到有效提高。

关键词：微信公众号 交互式教学 大规模推广

引言

随着智能手机的快速发展，信息交互以往设备笨重、交互信息量过小、交互速度慢等一系列问题均得到解决。而这一可堪称跨时代的变革，不仅改变了传统p2p形式，也使教育模式进入了一个新的篇章，“课堂+”的概念也应运而生。[1]

一、“课堂+”学习系统创建意义

“课堂+”不仅仅只是单纯指使学生课后时间得到高效利用，加强学生与老师课堂中的交互广度与深度，更重要的是无形中使“学生”的概念从课堂中的那些人扩展至地铁中排队中的那些人，使教育信息的传递量与次数得到大幅提高，教育资源获取的门槛大幅降低。

而本文中的“课堂+”旨在创建一批批小型快速有效的交互微信公众号来消化这一大批的新型“学生”，使学习资源呈现条理化，特色化，甚至达到如同图书馆检索那样的学科分布。增加学习资源的多次传递，多至以耳濡墨染的概念形式促使传统学习的被动发展至主动去了解学习所感兴趣的知识，使国民的二次学习能力与程度得到提高。……