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高校博士后管理工作思考

2018-03-31宋芳

新教育时代·教师版 2018年1期

摘 要:博士后制度是国家高层次人才制度的组成部分。我国的博士后制度经历30多年的发展,在高校培养创新型青年人才中发挥了重要的作用。但面对新的经济社会形态及人才工作、人事制度的不断创新,博士后制度面临前所未有的挑战。本文主要从高校博士后发展面临的问题出发,探索在现有博士后管理的基础上,与时俱进,构建更加合理的博士后管理制度体系。

关键词:高校博士后 博士后管理 发展思路

我国的博士后制度自1985年建立以来,经历了从无到有的发展历程,自2015年末开始,《国务院办公厅关于改革完善博士后制度的意见》、《关于贯彻落实<国务院办公厅关于改革完善博士后制度的意见>有关问题的通知》等有关博士后管理的新规不断出台,“十三五”时期将成为博士后发展和改革的重要时期。高等院校作为国家博士后流动站设立的主要載体和国家创新型人才培养重要基地,应当结合自身教育特色,抓住当前改革机遇,大力推进博士后事业全面发展。

一、高校博士后发展面临的问题

1.高校博士后管理主体作用发挥不足

我国的博士后制度是在借鉴外国博士后制度基础上,在高度集中的计划经济体制下产生的。1985年,国务院正式发文批准《关于试办博士后科研流动站的报告》(国发[1985]88号),标志着博士后制度的正式确立。我国的博士后制度确立30年来,虽然经历着不断发展和完善,但由于长期受到计划经济模式主导,全国高校博士后工作管理模式如出一辙,各设站单位在博士后管理中主体作用发挥不足,导致高校博士后博士后培养质量不高。……

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