高校英语教学中的“文化教学”研究
2018-03-31魏慧英
新教育时代·教师版 2018年1期
摘 要:英语根植于深厚的文化语境中,在高校英语教学体系内,文化教学始终是不可或缺的一部分。但是长期以来,高校英语课堂语言教学与文化教学割裂的问题一直存在,文化成为英语教学中的一道短板。随着跨文化、跨语言交流的日益频繁,高校英语教学改革已经取得了实质性进展,尤其是在文化教学方面不断完善。
关键词:高校英语 文化教学 跨文化 教学创新
随着高校英语教育改革的不断深入,英语教学当中的文化教学元素已受到高度重视,从文化教学引发的课堂创新为高校英语教学注入了新活力,对于培养学生的跨语言交流、跨文化发展起到了积极的推动作用。注重文化教学不仅要突出西方文化的融合渗透,同时更要培养学生以英语表达东方文化的实践能力,真正实现英语教学中的文化融合,而不是将中西方文化在英语教学中人为割裂,以文化教学促进学生英语沟通交际能力的发展。[1]
一、深刻认识文化教学在高校英语教学中的重要性
英语学习的最终目的是为了应用,培养学生良好的语言交际能力。但是从当前高校英语教学现状来看,除专业性语言教学外,在语言文化教育方面始终处于薄弱环节。英语中文化教学的融合有利于规范学生的英语语法,增加语言表达与交流环境的切合性,提高语境与语义表达的得体性。这些都与语言文化内涵有着密切关系。由于中西方文化不同,很容易造成语言表达沟通中出现歧义。……
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