赵光荣

摘 要：进入到高中阶段以后，学生要面临升学的压力，这往往让我们忽略了德育工作的重要价值。近几年，高中生犯罪、各种不良现象经常产生，因此我们要注重高中德育工作的实效性，真正的稳抓品德教育，做好班主任份内职责。

关键词：德育 教学 学校

引言

罗素曾经说过这样一句话，“在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。”所以在我们高中这个阶段当中，一定要把握时机，真正的去投入到德育教育工作中来，不要因为过于重视升学考生而放弃品德教育的培养，班主任也应当发挥教育的重要力量，以引导学生品德作为我们的职业目标。[1]

一、高中德育教育的实际价值与意义

身为一名在校班主任，我认为在高中阶段，要分两个方面去展开我们的教学内容，首先就是学生面对高考的压力，要以学业为先，这是第一个任务。第二个就是本文所提及到的德育教育，因为笔者逐渐的发现，好学生的参考标准中，拥有优秀的品德是排在首位的，所以我们高中德育教育的实际价值也意义也就体现在三方面：第一，运用德育教学去辅助提升学业发展，因为只有在思想品德树立的条件下，学生才能够更好的投入到学习当中。第二，让德育教学具备实效性，是为祖国人才的培育奠定坚实的基础，也是身为班主任应当严格遵守的职责。第三，德育教学是我们课程体系的当中密不可分的一部分，只有让学生拥有优秀的品德，才能够成为国之栋梁，真正的为自己的国家与社会环境奉献出力，所以德育是基础，是生活和学习的关键。……