蓝丽娟

摘 要：随着社会的不断发展，人们生活水平的不断提高，对高中生的教育已经不再局限于语数外的教学，而是不断扩展，增加了音体美的教育。中学音乐的教育尤为重要，可以陶冶学生的情操，为学生营造一个轻松愉悦的学习环境。且有效利用音乐教学对于中学生的创造力，专注力都有所培养与提升，有效提高学生的学习能力。

关键词：高中音乐教学 教学方法 诵读训练

高中教育在国家人才培养中占据重要地位，高中教育在整个教育过程中占据着重要的位置，只有不断提高高中教育的教学质量，才能更好的建立未来的教育事业。我国自上世纪八十年代以来，颁布的《中华人民共和国教育法》中，对于高中的教育更加提倡德、智、体、美、劳全面发展，音乐教育在整体教学中也占有一席之地。将音乐带入课堂，既可以舒缓学生学习的压力，也培养了学生的情操，可以营造一个轻松愉快的学习氛围，也为培养音乐人才提供了基础。然而传统的教育中，高中音乐教学过于单一，不利于学生对于声乐的诵读练习以及多种乐器的认识和演奏。对于学生音乐基础的培养也过于简单，学生只是识谱且并不熟练。学生若对音乐有学习兴趣，也只能参加课外辅导班，这样既占据了学生的课余时间，也会在一定程度上影响学生的学习热情。所以当代符合高中音乐走进校园课堂的实施上，应该不断去努力提高对于声乐教学中的诵读训练，也可以选择一种或多种乐器，着重培养学生兴趣，熟练并运用乐谱，使音乐真正走进高中的课堂。……