小学生诚信行为的养成性策略研究
2018-03-31张莹
新教育时代·教师版 2018年1期
张莹
诚信自古就被人们所重视,一直被称作做人的基本准则。在日益提倡素质教育的今天,诚信得到学校的领导和老师越来越多的重视。然而在小学生中也暴露出了许许多多的问题,诚信失范现象层出不穷,诚信在小学生中逐渐被忽略,这样的事实是令人担忧的。为此,小学生诚信行为的养成要得到学校、家长和社会的高度重视,我们需要调动各方面力量,采取有效措施促进小学生诚信行为的养成。
一、小学生诚信失范行为产生的原因
小学生诚信失范行为如此普遍,这样的现状不禁令人担忧。诚信作为人的基本品质,是一个人的内在修养,作为一种令人敬仰的道德素质,当代的小学生是民族的希望,是祖国的未来,而在他们的身上,我们却看到的是诚信品质的缺失,究竟是什么原因导致了这样的现象发生呢,我做以下研究。
1.诚信认知不深
首先,教师和家长对诚信的重视不够,现实家庭教育只关注子女的学习,对孩子的道德养成不管不问,导致孩子诚信意识薄弱;其次,学校在教育学生诚信方面也有着不可推卸的责任,对青少年的诚信教育存在缺陷。
2.诚信情感冷漠
现在的孩子独生子女比例比较大,他们得到父母的过分保护与娇宠,普遍患有情感冷漠症,缺少对生活中真、善、美的感知。他们体会不到别人的感受,缺少责任感,习惯把责任推卸给父母及他人。此外,现在孩子由于过早地接触网络等社会传媒,导致他们的身心成熟越来越提前,伴随而来的是自我意识强烈,不愿在别人面前承认自己的错误。……
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