杨鹏鸽

摘 要：小学生作文，就要写出具有浓厚的生活气息的“生活化作文”，所谓“生活化作文”的生活化，就体现在：体验生活化、事件生活化、人物行为生活化。而写好“生活化作文”的关键就是寻找写作的“米”：写真事抒真情、小事件大主题、老材料新创意。

关键词：生活化作文 真 小 新

俗话说：“巧妇难为无米之炊”。从生活中找“米”，是学生写好作文的关键。那么，如何让学生在作文中找到“米”呢？现在小学生作文，存在的最大弊病就是缺少生活积累，即写作的“米”，因而我们常会发现小学生作文描写空洞、胡编乱造、无病呻吟、千人一面、千口同腔的现象。那么，如何解决写作素材的问题，写作的“米”到底怎么来呢？”这“米”，就在他们身上有。他们的成长故事，这些不正是他们的写作材料吗？这“米”，就在他们身边有，家庭生活、学校生活、社会生活，都是学生可以拿来着笔的材料。因为有了这些“米”，学生就不愁写不出來了。让学生去观察生活吧，针对生活中的亮点，进行思考，对生活加以分析，他们肯定会有全新的发现的。让学生从生活中获取丰富的写作材料吧，这样他们就不会“无话可写，无事可写，无情可抒”了。生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉。

从生活中找“米”，是学生写好作文的关键。那么，如何让学生在作文中找到“米”呢？这“米”，就在他们身上有。他们的成长故事，这些不正是他们的写作材料吗？这“米”，就在他们身边有，家庭生活、学校生活、社会生活，都是学生可以拿来着笔的材料。……