刘红艳

摘 要：文章首先概述了游戏教学法的内涵，其次指出了游戏活动在幼儿教育中的作用，即有利于促进幼儿身心健康发展、开发幼儿智力以及提升幼儿自我控制能力；最后指出了游戏活动在幼儿教育中的应用措施，即重视游戏在幼儿教育中的工具性、利用游戏寓教于乐、加强体育活动与游戏的结合以及加强游戏精神的表扬。

关键词：游戏活动 幼儿教育 重要性

引言

寓教于乐让幼儿在游戏中获得教育有利于促进幼儿全面素养的提升。在幼儿教育中引入游戏活动脱胎于“游戏教学法”，故而笔者在文中简单概述了游戏教学法的内涵，以此进行展开分析，点明游戏活动对幼儿教育的作用，同时指出如何在教学中应用该种措施，以期为相关教师提供一定的参考。[1]

一、游戏教学法概述

游戏教学法的雏形于上世纪90年代由美国心理学家布鲁纳提出，布鲁纳认为，学生对所学知识有内在的动力，则更能发挥主观能动性进行教学，而激发这一内在动力主要的方法便是“游戏”，随着研究的深入，“游戏教学法”应运而生。该种教学法要求教师在教学时候采用“游戏”的方法，多加入“游戏”元素，使学生能够在一种较为活泼欢快的氛围中进行学习，在“不知不觉”的“潜移默化”中学到应当学习的知识。从本质上来说，游戏教学法的内涵便是“引起学生学习兴趣”的教学方法。[2]

二、游戏活动在幼儿教育中的作用

1.有利于促进幼儿身心健康发展

将游戏活动引入幼儿教育中，能够促进幼儿的身心健康发展。……