【摘 要】 网络时代大学生思想政治教育既面临大好的机遇也遇到严峻的挑战，高等院校应针对网络时代大学生思想政治教育存在的问题，造就网络时代思想政治教育工作者，提高网络时代思想教育对象个人素质，营造网络时代思想政治教育良好氛围。

【关键词】 网络时代；大学生思想政治教育；机遇；挑战；对策

一、网络时代大学生思想政治教育的机遇

1、教育内容丰富多样、新颖独特

以往的思想政治教育方式多注重于课堂教学，以书本和文字为载体，通过教育者对受教育者口头传授信息来使受教育者接受知识内容。思想政治教育有其极大的灵活性，受教育者在接受教育时其思想不是固化的，有其高度的灵活性，因此，传统的教材式教育内容不足以满足受教育者的心理需求，而網络时代的思想政治教育与传统的思想教育相比，由于新媒体的介入，使教育信息传播速度加快，知识涵盖面更加宽泛、多角度分析的代表观点层出不穷，更加新颖独特，让教育工作变得更为方便高效。

2、教育过程中实现双主体教学模式

所谓双主体教学模式就是指教育者与受教育者的关系由传统的以教育者作为课堂主体而转换为双方共同为课堂主体，更加强调一种互动式的教学模式。网络时代为大学生思想政治教育创造了一个很大的平台，大学生作为互联网时代与网络接触最频繁的一个群体，在网络时代能够第一时间得到最全面有效的教学信息，获得自主发言权，发表自己对学术的独特见解……在网络时代，摒弃了传统的教育者为主体，受教育者为客体的思想，而是在教学资源上双方信息共享，在思想教育过程中教育者和受教育者处于平等地位。