张翔

【摘 要】 文章阐述了“3221”党员干部联系制度的生成逻辑，叙述了该项制度的价值追求，探索“3221”党员干部联系制度实现路径：通过“坚持立德树人，不断优化育人生态环境”；“树立“大思政”思维，推进高校治理现代化”；“加强高校党员队伍建设，有效拓宽党建载体”；“繁荣高校党建文化、提升高校基层党建活力”。

【关键词】 “3221”党员干部联系制度；生成逻辑；价值追求；实践之道

一、“3221”党员干部联系制度的生成逻辑

“3221”党员干部联系制度，即高等院校在新时期学习贯彻习近平总书记重要指示精神、扎实推进“两学一做”活动过程中，所开展的党员干部深入学生寝室、联系学生、服务学生的制度。其中校级领导实行“三联系”：每位校级领导负责联系一个二级学院、联系一个班级、联系一个学生寝室；各部门中层干部实行“二联系”：每一位部门中层干部负责联系一个学生社团、联系一个学生寝室；二级学院领导实行“二联系”：每一位二级学院领导负责联系一个班级、联系一个学生寝室。教职工党员实行“一联系”：每一位教职工党员联系一个学生寝室。[1]

1、高校基层党建工作亟待加强是“3221”党员干部联系制度的应然逻辑

加强和改进高校基层党建，事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题。2014年12月，习近平总书记在全国高校党建工作会议中深刻指出：“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”[2]与此同时，中央对中管高校进行专……