袁长慧

摘 要：在长期的应试教育的影响下，导致思想政治课比较枯燥乏味、抽象难以理解，并且在课改进行的如火如荼的今天，引起了很多教师的思考，为了快速适应课改的素质教育，教师要遵守以学生为主体，教师为引导者，引导学生思考及自主学习的教学理念。

关键词：初中；思想品德生活实际

一、转变观念，转换角色

无论在何种教学形式下，教师的作用始终是不可替代的，因此，教师要转变观念，转换角色。新教材，新理念给陈旧的教学观念带来巨大的冲击。过去“教条条、背条条”的老一套已难以奏效。现在教学要一改往日“一言堂”、“满堂灌”的教学模式，教师不再是课堂的中心，课堂的中心是学生，教师要创设各种教学情景，以单纯注重知识传授转为关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养，给学生提供学习的平台。在教学过程中，让学生主动参与，独立思考、合作探究。在这过程中，教师不是统治者，而是学生的指导者、交流者和合作者，与学生共同探究问题，分享自己的感情和想法，与学生一道寻求真理，并能承认自己的过失和错误，最终由学生自己获得解决问题的答案，这体现了新课改下教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。

二、关注学生的成长，贴近学生的生活

“基础教育课程改革纲要”中指出：“加强课程和内容与学生生活以及现代社会和科技发展的关系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能”。……