田晓媛，李岩，韩帅

（天津大学建筑学院，天津 300072）

1 研究缘起与必要性

创新创业教育本质是一种实用教育，是进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。创新创业创优新型人才的培养越来越受到世界与国家的迫切需求。如何打开高校创新创业教育的新模式成为高等教育的共同目标。近些年，高校创新创业教育取得了积极进展，也对促进学生全面发展发挥重要作用。天津市为了进一步加强高校创新创业教育改革工作力度，提升高校创新创业教育水平，制定了《天津市教委关于进一步加强对高等学校创新创业教育改革的措施》[1]，支持高校创新创业教育，完善体系，从机制、课程、平台、师资、校园文化建设以及经费保障、教学改革等方面，为学生们的创新创业教育和培养提供坚实保障。

基于对天津市高校在校大学生进行调研分析，旨在从学生主体层面，来了解学生们对高校提供的创新创业教育工作内容的认知和理解，进而分析学生与高校两者之间的矛盾或偏差性。一方面来分析学校所教育及培养学生的工作是否与学生的认知一致，是否得到大多数学生的认同；另一方面是希望能够从学生本身了解需求，结合学生的实际需求提出建议和对策，进一步促进高校更好地开展大学生创新创业教育工作，不断完善和健全教育体系。

2 调研设计与结果分析

此次调研以学生为本，对天津大学、南开大学、天津财经大学、天津工业大学、天津医科大学、天津科技大学、天津师范大学和天津外国语大学八所高校在校本科学生进行调研，高校类别涵盖综合性、理工类、医药类、师范类、财经类大学，学生的专业背景较为广泛。……