肖文，朱昌平

（1.河海大学文天学院，安徽马鞍山 243031；2.河海大学物联网工程学院，江苏常州 213022）

应用型大学的核心使命是培养具有创新创业意识和能力、实践能力强的应用型专门人才，直接为地方经济社会发展服务。实验、实习、课程设计、专业综合实践、毕业设计等专业实践教育环节是提高学生实践能力的主要途径。在“大众创业、万众创新”和经济产业结构升级的时代背景下，深化创新创业教育改革已成为高等学校综合改革的主要内容、改进人才培养的主要措施，只有培养出一大批具有创新创业意识和能力的专门人才，才能为实施创新驱动发展战略、促进产业结构升级提供可靠的人力支持与保障[1]。因此，应用型大学必须促进创新创业教育与专业实践教育深度融合，将深化创新创业教育作为专业实践教育改革的突破口和主要方向，提高人才培养质量。

1 创新创业教育与专业实践教育融合的价值

新时代创新创业教育的目标是培养学生的创新精神和创业能力，积累创新创业经验，实现人才培养从更注重知识传授向更加重视能力和素质培养转变，提高运用知识解决实际问题的能力，主要通过各种创新创业实践活动达到上述教育目标[2]。而专业教育的目标主要包含专业知识、专业技能和专业素质三个方面[3]，专业实践教育更加强调专业技能和专业素质的培养，其主要教学要求是学生能够运用知识、提高解决实际问题的技能，积累实践经验。……