黄琼慧

（川南幼儿师范高等专科学校，四川内江 642150）

幼儿良好习惯是其成长中重要的内容，在幼儿阶段对其良好习惯的培养，可以对幼儿未来的语言能力和行为能力造成良好的培养。我国著名教学家陈鹤琴先生曾经说过，习惯养成好，可以让其受益终生，如果养成不好的行为习惯，就会让其累及终生。所以，在幼儿期间通过绘本培养幼儿形成良好的行为习惯，具有重要性和必要性[1]。

1 幼儿绘本的主要特点

绘本作为幼儿人生中的第一本书，具有一定的趣味性和学习性，能够为幼儿打开学习的大门。绘本（Picture book teaching），是采用一种图画式的方式以讲故事的手段进行教学的过程主要特点是图文并茂，并且图片的重要性和文字具有同样的作用，可以在视觉上给幼儿美感和享受。幼儿绘本，可以优化幼儿的行为习惯和生活能力，促进幼儿更好地发展。

2 绘本在幼儿良好习惯培养中的应用优势

绘本是一种新型教学方法，其图文结合的形式能极大提高幼儿兴趣，吸引幼儿注意力，通过教学内容的渗透来培养幼儿的良好行为习惯。在幼儿教学中，能增强教学的真实感和美感，由此提高幼儿思维能力和表达能力，帮助幼儿形成良好的行为习惯。主要体现在以下两方面。

2.1 趣味性极强

绘本的语言生动有趣，易于幼儿理解。绘本是结合幼儿阅读需求而专门编制的阅读材料，所使用的语言也是为迎合幼儿设计，具有简练、易懂、形象、生动等特点，十分符合幼儿的认知习惯，即使是听力和智力存在障碍的幼儿，在阅读绘本的时候也基本能看得懂，到给他们愉快的阅读体验[2]。……