许丽萍

现今社会3-6岁幼儿多为独身子女，幼儿父母忙于自己的工作无暇照顾幼儿，交由爷爷奶奶或外公外婆照顾，老人家年纪大没有精力陪幼儿玩耍，多数情况下会打发幼儿看电视、玩游戏等。由于幼儿的年龄特点，动画片无疑是幼儿最喜爱的。动画片的内容涉及面较广且色彩鲜艳，音效强烈，人物造型夸张，因此特别能引起幼儿的注意。幼儿对这个世界产生最初的认知，对美与丑的感受，对善与恶的判断都是通过动画片潜移默化地受影响的。好的动画片能让幼儿在笑声中学习知识和增长智慧，在《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布后，许多幼教工作者在探索幼儿园动画片对教育功能进行全方位的研究。对于有些幼儿对动画片的迷恋，很多家长感到非常担心，不明白为什么动画片对幼儿有如此大的吸引力。到底动画片对幼儿教育起什么作用？笔者希望能抛出自己教学实践经验之砖，引出方家对此问题的珠玉之言。

一、快乐的动画片有益于幼儿身心健康

多数动画片是以娱乐性的内容为主，如《巧虎》，《小猪佩琪》等，其幽默、爆笑、夸张、使幼儿沉浸于欢乐之中。 我国传统的动画片《中华德育故事》幼儿动画，列举古代圣贤名士孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻故事典故，以活泼的动漫形式展示出来。中华德育故事幼儿动画，内容感人至深，每一则故事都展现了古人的智慧，开显幼儿本性本善之心。中华德育故事幼儿动画适宜孩子德行教育，使孩子懂得孝敬父母、友爱关心同学；……