项玉娟

汉字是中华文明之母，使用汉字的中国人有责任写好汉字，写一手美观的汉字，给人一种美的享受。俗话说：“字如其人。”每个人都想写一手好字，但在平时同学们却对枯燥无味的写字课不感兴趣，这就大大影响了写字效果。如何使学生写字水平得到全面提高，这就要求老师具备扎实的基本功。

一、教师要以身作则，做楷模

在学校里，老师的一言一行、一举一动都让学生看在眼里，记在心里。小学生喜欢模仿别人。有一次改作业时，我非常气愤，本来描红是一件很容易的事，照着写字册上的字写就行，哪想到竟然还写错，有的写出格了，有的描的字和写的字不对应，有的把字写错了，真是五花八门，应有尽有。写错的学生被我批评了一通，过后想想是怪老师没教好，“只有不会教的老师，没有不会学的学生”，从此以后，我更加注意写规范字，不管是板书还是作文评语，都是认真写，丝毫不敢懈怠。在我的示范下，同学们也慢慢端正了写字态度，过了一段时间，我惊喜地发现学生的字有了很大的进步，因此说老师的示范作用是必不可少的。

二、要培养学生的写字兴趣

“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。”培养学生写字兴趣的同时，不仅能更好地增强学生热爱祖国文字的意识，养成循序渐进的学习态度和持之以恒、勤学苦练的精神，也是实施素质教育，培养学生全面发展的一个重要内容。从兴趣入手可分三个阶段来培养。

（一）要营造良好的氛围