周洪宪

2016年4月，广州市某小区发生了火灾，围观者拍下求助者呼喊求救直至死亡的过程并上传到网络，该视频一经发出立刻引起了全社会的热议。是什么导致大家在面对火灾时冷漠地拍摄，人们对于社会道德的要求和他人的苦难无动于衷，导致这一现象的发生，人们道德冷漠的原因是由于教育中没有注意对人进行利他行为教育，不能为社会培育出具有积极利他观念和利他行为的人。

一、利他的概念

“利他”一词是由孔德率先提出的，他被认为是现代社会科学的先驱，他利用“利他”一词来说明一个人对他人的无私行为。“利他行为”是社会心理学上的重要概念，同时也是受到人们普遍赞扬和争议的行为。不同的研究取向就会有不同的解释：社会学家将利他行为定义为一种“对履行这种行为的有机体明显不利，而对另外一个于自己没什么关联的有机体却有利的行为”；生物学家把利他主义界定为“对他人有利而自损的行为”。然而，大部分人都认为利他行为包含了以下三层含义： 其一，他人的外貌、言谈或其他特征引起的行为，即处于施动者是自觉自愿的；其二，有利于他人利益的，并且不带有其他“私利”；其三，体现着善良和道德，利他行为体现着人类的善良以及社会道德感，并且利他行为的发展应当与社会道德发展是同步的，当一个社会道德高度发展，即每一个社会公民都具有高尚道德品质和社会责任感，社会中利他行为必然会增多。……