常颖

崔峦老师在一次做总结性讲话时指出：“字是一个人的另一张名片，是一个人语文素养、文化素养的一部分，我们要让孩子塌下心来，好好地写字，我们的老师也要写好字。现在，我国弘扬祖国的优秀文化，不能丢掉这一传统。评估语文课的质量，不要忽视这一点。”不容置疑，写字是一项重要的语文基本功。每一位小学语文教师都能充分认识写字教学的重要性，每位教师也都有自己独特的、有效的指导写字的方法。我认为写字指导要常抓不懈，要让孩子养成练字书写的习惯。这样会让孩子们受益终身。

一、心怀敬畏学写字

中国汉字有着几千年的悠久历史，是世界上最古老的文字之一，是我国劳动人民创新的成果和智慧的结晶。要让孩子们喜欢写字首先要让他们了解汉字，认识汉字。在指导书写的初期，我就利用晨读和午休的时间给他们讲古人习字学书的故事，让他们认识这些历史名人是如何练习写字的。例如，王羲之每天“临池学书”、清水池变“墨池”的故事，三国时钟繇抱犊入山学书的故事，让他们学到要勤奋；岳飞在沙上练字的故事，让他们懂得自强不息……开始是我讲，慢慢地让学生试着讲，学生在古人勤学苦练的故事中，激发了写字的兴趣，这些故事成为学生练字的生动教材。

除了讲故事，我还到网上和书上去搜索一些名人的书法作品，给学生展示，让学生了解我国书法艺术的魅力。推荐孩子们去参观和欣赏一些书法展览，开阔他们的眼界。