万军

多媒体技术的运用，以其鲜明的图像，生动的画面，灵活多变的动画及音乐效果，把学生带入一个神奇的世界，充分调动起了学生求知欲望和学习兴趣，发挥他们的主体作用，为学校体育室内课教学提供了新的手段，对学生体育基础知识认知的发展、体育观念的更新、体育技能的提高以及思维品质的改善，都起到良好的促进作用。因此，运用多媒体网络教学后，学生会精神百倍，兴趣盎然，课堂气氛异常活跃，充分激发了学生浓厚的求知欲望，从而推动素质教育质量的整体提升。

当前，随着多媒体技术的迅猛发展而逐渐运用于课堂，多媒体技术的应用能创设“声、色、光、电”俱全的教学情景，加大教学信息的容量，扩大教学的“空间”，延长教学的“时间”，从而开拓学生的视野，增长学生的见识，有效地提高了教学效率。我在平日的体育教学探索中也逐步认识到多媒体技术的优越性，为此我有意识地将教学手段做了相应的改革，尝试运用多媒体技术手段，提高教育教学质量。实验结果发现，运用多媒体技术确实为教学提供了便捷、有效，甚至是高效的方法。

一、在小学体育课堂中运用多媒体技术优化教学的适用范围

1.多媒体技术适用于传授学生必要的运动常识和理论

传统观念往往忽视了小学体育课需要给学生传授必要的运动常识和理论。我尝试着制作了一组体育教学多媒体课件，并且开了一节校级公开课，收到良好的效果。……