在“学做解放军”的一次户外体育游戏中，孩子们自由发明了用沙包当炮弹、用沙锤当手榴弹的玩法，并自创了一些炮弹发射器，比如：小弓箭、手榴弹、火弹球、水弹等等。我惊讶于孩子们新奇的想象力和创造力的同时，也感受到了他们对军事武器的浓厚兴趣。

兴趣是最好的老师。于是，我将孩子们在科学区里开展的“打针”游戏与幼儿喜爱的“军事武器”相结合，反复琢磨改良，设计了一个新的教玩具——“空气炮”。它是运用平时生活中常见易得的废弃PVC管、泡沫软棒、泡沫球等材料，运用空气遇到外力流动产生力量的简单科学原理制作而成。当推动或抽拉发射管时，泡沫球如同炮弹一般真的会从炮筒里发射出去，犹如我们的军事武器一般，非常神奇。利用这个新奇的教玩具，我设计了大班科学领域主题活动“好玩的空气炮”，旨在通过一系列的模拟军事游戏，让孩子们在玩“空气炮”的游戏中感知并发现空气能产生推力的有趣现象；在探索的过程中发现“空气炮”发射的不同方法，解决游戏中出现的问题；也希望幼儿在自主体验与探究中激发探究欲望，提升探究能力，形成勇敢、不言败、不放弃的优秀品质。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出：“幼儿科学学习的核心是激发探究欲望、体验探究过程、发展初步的探究能力。在活动中保护幼儿的好奇心，引导通过观察、比较、操作等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，并形成受益终身的学习态度和能力。……