本刊讯（记者 廖 林） 10月10日，在常青一中召开的武汉市2018年普通高中教育教学工作会议上，与会发言者都不约而同地强调了立了德树人的根本，强调了培养学生核心素养的重要性，强调了在新课程改革和新高考综合改革这两项改革实施过程中，德育工作对教育教学质量提高和学生核心素养培育等方面的促进作用。

为了更好地推广高中教育教学工作中好的经验和做法，市教育局选取了2018年高考成绩突出的武昌区和在全市具有较强引领性和示范性的包括华师一附中等6所学校作为代表在会上作交流发言，旨在通过经验的分享给全市学校带来有益的启示和借鉴。

武汉市教育科学研究院副院长朱长华在会上作了关于2018年高考质量分析、高三九月调考质量分析报告后，会议主持人、武汉市教育局基教处处长朱俊对新学年高中教育教学工作做了部署。他明确提出当前主要面临的三大重点任务是深化改革、提升质量、特色发展。

武汉市教育局局长孟晖（中）在会上作总结发言

武汉市教科院党委书记、院长李碧武在会上发言时，就如何落实两项改革，如何在原有模式下做好2019届高三教育教学工作提了两点建议：一是研究新问题，创造新经验，推进招考制度和课程改革。他建议各区成立领导小组，列出时间表、线路图和推进机制，认真落实立德树人的要求，抓好课程体系建设，抓好教育教学改革实施，抓好师生评价管理。二是培育新动能，融入新理念，做好原有模式下的2019届新高考备考工作。他提出要争取把教研转型作为教学质量提升的新动能；把信息技术作为教育质量提升的新手段；把立德树人作为教学质量提升的新追求。对于新高考教学走班问题，他建议根据学校的实际状况选择最优化的走班选课模式。他认为，只要能在深入挖潜的基础上保障学生最大限度地落实选择性教育的目的，任何模式都是合理的、可取的。他认为，新高考的主体思路是突出高考的育人功能和建设核心价值观的使命，因此，我们的各项工作要着眼于：落实立德树人，聚焦传统文化，彰显文化自信，强化关键能力和学科素养的考查，强调高考的选拔性功能和教学引导功能，突出高考的公平性和科学性。

武汉市教育局副局长夏春胤在会上发言时，用“结构好、品质好、质量好、队伍好、秩序好”的五个“好”将过去一学年武汉市普通高中的教育教学工作做了简明扼要的总结。他指出新学年工作的重点和思路，就是坚持贯彻党的教育方针，促进学生全面发展。在对过去一学年工作给予充分肯定的同时，夏春胤特别对新学年高中教育教学工作提出明确的要求，强调要积极稳妥推进高考改革，着力建设高中教育新生态；要大力实施课程改革，着力提升学生核心素养；要优化教育教学全过程，着力提高教育教学质量。

武汉市教育局局长孟晖在最后作总结发言。他在会上强调，要落实好9月份北京召开的全国教育大会会议精神。目前，湖北省新课程计划和招生考试方案尚未出台，如何落实全国教育大会会议精神和两项改革举措，不掉队并头脑清晰地承担起基础教育的职责和贡献，转变某些学校和教师迷茫、纠结、焦虑的状态，孟晖认为有必要让大家先统一认识，即高考改革是大势所趋，信心比黄金更重要，高考改革有例可循。孟晖说，每次改革都是面对新的形势的调整，我们不必过于看重改革的形式，而要看清改革的本质，那就是立德树人，把孩子们培养好，实现素质的全面发展，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。所谓万变不离其宗，孟晖认为，只要我们把核心的东西抓到了，始终坚持立德树人，坚定信心，就一定能落实好两项改革举措。孟晖在最后强调，高中教育教学工作要抓教学质量和立德树人质量，要牢记使命、恪尽职守、强化担当，要用改革创新的精神，用拼搏赶超的状态，用严谨务实的作风，打造武汉高中教育的新高地，为加快建设现代化、国际化、生态化的大武汉作出贡献。

武汉市教育局相关处室、市招考办、市教科院等相关负责人，来自全市各区教育局分管局长、基（中）教科长、中学教研室主任，全市普通高中（含民办）学校校长等一百多人参加了会议。