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新媒体时代高校思想政治教育工作者的话语困境与消解路径

2018-03-28王建明

常州信息职业技术学院学报 2018年5期
关键词:思想教育学生

黄 凯 王建明

(苏州科技大学 江苏苏州 215009)

0 引言

当前,媒体形态发生嬗变,新媒体为世界构筑了一个开放性的信息空间,以其独特的方式覆盖着不同类型的学生,对他们进行了超乎想象的影响。新媒体以先进的技术和丰富的内容影响着高校思想政治教育。高校思想政治教育被置身于前所未有的复杂环境,思想政治教育工作者的话语威力在一定程度上被削弱。正视这种情况,实施积极有效的思想政治教育改革措施,成为高校思想政治教育工作者的共识。剖析高校的思想政治教育工作者的话语困境,提高思想政治教育工作的针对性和实效性,使高校思想政治教育工作在新媒体时代继续保持生机与活力,显得尤为重要。

1 新媒体时代高校思想政治教育工作者的话语困境现象

1) “无国界”的海量信息造成的话语干扰。网络作为一个“无国界”的信息平台,具有开放性和共享性等特点,在开阔人们眼界的同时,也为信息分辨和筛选带来了难度。面对新媒体时代庞杂的信息传播量,我国还缺少像美国“哈钦斯委员会”和新闻监督员制度等媒体自律机构,对制造虚假新闻和失实新闻的惩戒也缺乏他律措施,从而使得这些信息肆无忌惮蔓延开来[1]。不少学生因为对媒体意识形态性认识不当、缺乏警惕而做出错误的判断。这不仅影响他们正确的政治观形成,易造成政治目的的模糊和政治理想缺失,更会引起其对高校的思想政治教育产生疑惑和动摇。……

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