王亚飞

（葫芦岛市教师进修学院，辽宁葫芦岛125000）

当前，世界正在发生一场深刻的科学技术革命，出现了新技术爆炸式的增长和爆发式突破，人工智能、量子信息、物联网、3D打印、数字化、生物工程、人体可植入、新材料和清洁能源等新技术不断出现，第四次工业革命已露端倪。为了抓住这次工业革命的发展机遇，迎接新挑战，实现中国制造由大国向强国的转变，国家颁布了《中国制造2025》方案。期望通过这个方案的落实，能够创新我国工业产品的品牌、提升工业产品的品质、丰富工业产品的品种，使民族工业在未来的国际竞争中取得优势。

中等职业教育每年有600多万毕业生，他们中的绝大多数都在生产的第一线。中职学生的品质直接关系到产品和服务的质量，关系到我国制造业转型的成败，关系到国家在世界经济发展中的竞争力。习近平总书记多次强调把立德树人作为教育的根本任务，他指出：“国无德不兴，人无德不立”。李克强总理则强调，要培育精益求精的工匠精神和匠人。

在这个工业转型的关键期，不仅需要工人具有过硬的技术，还需要具有更优秀的品德。创新中职学校思想政治教育的方法和内容，提升中职学生的职业道德，是时代赋予职业教育的使命。

1　中职学生思想政治教育现状

1.1　中职学生思想行为特点鲜明

大多数中职学生来源于普通高中升学的落榜者，这一群体在思想和行为方面具有鲜明的特点。一是由于长期在文化课学习上的挫败，他们的自信心不足，对他人缺乏信任，防范意识强。……