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浅探中职教学体系中计算机应用人才的培养途径

2018-03-27徐海珍

成功 2018年12期
关键词:实训计算机能力

徐海珍

温州市瓯海职业中专集团学校 浙江温州 25000

现代社会的进步和社会需求,对人才的要求越来越高。作为职业教育工作者,必须把“培养具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才”作为自身的职教教学目标。

一、专业定位

由于计算机技术的应用已渗透到社会的各个领域,因此,该专业学生的职业范围主要涉及现代办公技术应用、信息技术处理与发布、广告设计、图形图像处理、影视制作与编辑、动画制作、网站设计、网络安装与调试、计算机硬件维修、软硬件销售领域等。根据国家教育部、信息产业部等部委制定的“国家技能型紧缺人才培养项目之计算机专业领域技能型紧缺人才培养指导方案”,计算机应用专业人才培养的规格包含以下几个方面。

(一)社会能力

具有良好的思想品德,具有规则意识,遵守社会规范,有参与社会活动的意愿和能力;有一定的人文艺术、社会科学知识,有审美分辨是非的能力;具有安全、环保、职业道德等生活和工作岗位意识,有团队精神,有正确的合作态度和方法,有协调人际关系的能力。

(二)专业能力

具有运用计算机处理工作领域内的信息和进行现代办公设备使用能力;具有微机系统的安装、调试和维护的能力;具有局域网的规划、组建、维护和管理的能力;具有平面图形处理、平面动画设计制作,影视编辑的能力;具有网站设计与制作的能力和网站后台管理、网站安全管理、网络数据管理的能力;……

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