农 琼

富宁县田蓬镇小坪寨小学 云南文山 663400

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是人类社会发展与进步的永恒主题。创新教育是以培养人的创新意识、创新精神及创新能力为基本价值取向的教育实践，它既是一种全新的教育思想，又是一种全新的人才培养模式。信息技术课被公认是培养学生创造力最具成效的学科之一,作为信息技术教师责无旁贷。那么如何开展信息技术教育，培养具有创新意识、创新能力的适应信息社会的高素质人才呢？对此，结合教学实践，笔者有以下几点拙见。

一、让学生想创新

创新意识是指一种发现问题、积极探求的心理趋向，是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。只有在强烈的创新意识引导下，学生才会产生强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜力和聪明才智，释放创新激情。在信息技术课堂教学中，首先应唤起学生的创新意识，使他们想创新。

二、让学生敢创新

要培养学生的创造性思维能力，首先要培养学生的创新意识。因此教师应该在教学中及时发现、鼓励学生的创新行为，为学生的创新创造环境。在课堂教学中，努力营造宽松、积极、探索、创造性的课堂气氛，鼓励学生树立“尝试创新”的意识，强调在课堂上，只要敢于参与，就是成功。

比如在教学生制作幻灯片时，同学面对功能如此强大的“powerpoint”软件，不知如何下手，而且模仿的多，创新的少，制作出来的演示文稿，没有新意，在制作过程中也很少出现同学之间的交流与争论。……