金丽华

盐城技师学院环境工程学院 江苏盐城 224002

一、技工院校班主任与学生实现良好沟通的重要策略

（一）全面、充分的了解学生

对学生进行全面充分的了解是实现技工院校班主任与学生进行良好沟通的第一步，因此技工院校班主任需要对学生的基本情况进行全方位、多角度的了解。利用开家长会和家访的形式，通过学生的家长对学生的所生长的环境、兴趣爱好、学习上的习惯以及基础知识的学习和掌握情况进行全面的了解，在对学生这些基本情况进行科学分析的基础上，对学生之间明显存在的个体差异进行充分的尊重，并结合学生的具体实际情况，选择合适的交流沟通的方法，使其能够在第一时间引起学生在情感上的共鸣。

（二）与学生交流沟通时带着真情实感

一般进入技工院校读书的学生，大都是因为学习成绩不好，承受着来自社会、家庭和学校的压力往往比其他同龄学生要大很多，因此经常性的出现自我否定的想法，认为自己注定一事无成，无论是对学习还是生活始终都抱有一种消极的态度。同时对于技工院校学生而言，此刻正处于青春期，其心态和思维都极其容易受到来自他人和周围环境的干扰影响，逆反心理比较严重，经常性、习惯性的听不进家长和教师的教育。但是，越是这样技工院校班主任越是应该对学生给予学习上和生活上更多的关心和爱护，对学生的各种需求进行全面的了解……