李雪

摘要：在环境问题日益严重的当今社会，环境教育从娃娃抓起意义深远，逐步树立幼儿热爱环境、保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代儿童应该具备的基本素质，也是历史和社会赋予他们的义务和责任。它关系到我们的下一代能否长期拥有绿色家园，关系到我们生存的地球能否长期提供充足的资源。环境保护已经成为了我国的一项基本国策，其重要性和迫切性已经是不争的事实。

关键词：幼儿；环保教育；实施途径

目前，在幼儿园教学中全面实施幼儿环保教育已经是一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。那么，如何在幼儿园进行环保教育呢？根据我多年的一线进行经验，将我的想法和做法呈现出来，和全国的同仁们共同研讨。

一、师长树立榜样是前提

幼儿是在生活中成长的，老师、家长的行为示范和同伴的榜样作用是非常重要的。 在生活自理方面，可引导他们注意着装整洁，手脸干净，培养常洗澡换衣，勤剪指甲等个人卫生习惯；指导他们学习整理自己的物品，如折叠衣服，摆放被褥等，帮助他们掌握生活自理的方法：也可以老师为主，师生共同参加园舍的环保清洁工作，养护一块绿地或花坛，清洁教室、过道等，让幼儿在实际中认知整洁美观的环境是怎样创造的，以利于幼儿良好习惯的形成，并改掉乱扔纸屑、乱吐痰、乱踩乱画等坏习惯，使园舍始终保持清洁。

二、在日常生活中进行环境保护教育

日常生活的各个环节都是教师们开展环境教育的有利时机。晨间，老师可以带领幼儿到自然角或菜地，帮小植物浇水，从而萌发幼儿爱护植物的情感；午餐前，教师可以教育幼儿要珍惜粮食，做到不把饭粒掉到桌面、地面上等；在盥洗中教育幼儿要节约用水，离开时要记得关紧水龙头；教育幼儿不乱扔纸屑，不随地吐痰等；在外出春游、秋游、散步时，看到他人有污染環境的不良行为时，教师可及时帮助孩子分析这种行为错在哪里，提高幼儿对不良行为的认识。又如，春天来时，教师可以在自然角饲养一些小蝌蚪，让幼儿观察小蝌蚪如何变成青蛙，然后借机对幼儿进行保护青蛙、保护益虫的环保教育。

三、丰富孩子们的环保知识，树立环保意识

丰富幼儿环保知识应把环保教育渗透到各科教学中去，我们可以利用国内外一些主要的与环保有关的纪念日来开展丰富多彩的活动。但是，我们在进行这样的活动过程中，一定要注意：在内容的选择上一定要适合儿童的年龄特点，如我在一次活动中给孩子讲了《地球清洁工》的故事，孩子们知道了乌鸦、海鸥、秃鹫、蚯蚓等动物能消除地球垃圾，地球公公就录取他们当清洁工，他们成为了地球的保护神。孩子们对动物的清洁作用很感兴趣，有些小朋友听了故事，把这些地球清洁工惟妙惟肖地画了出来。如播放长江洪水泛滥片段，这给孩子留下很深的印象。他们经常自发地交谈小江珊的故事，我就因势利导地对孩子进行保护森林的教育，龙龙小朋友在绘画中画了可怜的小朋友扑在树上，他说希望大人不要再砍树了。我就是通过这些适宜而丰富的内容，使孩子们了解到森林、动物、大气等环保知识，为进一步进行环保教育提供了“食粮”。

四、在集中教育活动中开展环境保护教育，提高幼儿的环境保护意识

在幼儿的绘画、音乐、体育教学中也都可以渗进环保知识，如画可爱的小鸟可启发幼儿添上蓝天、树木、花草；唱歌曲《爱护小树苗》教育幼儿要爱护小树苗。在教育孩子不要乱扔垃圾时，我们可以通过故事《瓜瓜吃瓜》、《窗外的垃圾》等来进行教育，老师通过边讲故事，边让孩子分析乱扔垃圾所产生的后果，再引伸到日常生活中，我们该怎么做，这时可让孩子说出自己的想法，在说的过程中，他们就可以在不知不觉中接受每个人都应该保持周围环境清洁的要求。教师还可以在环境纪念日及各大节日活动中不失时机地向幼儿宣传，增强幼儿的环保意识：在“植树节”、“六一节”及“世界地球日”等各种节日中开展各种环境教育活动（比如，开展以“我们美丽的家园”为主题的绘画比赛）。除此之外，还可以在各年龄班开展各种环保教育专题活动。

五、注意家、校教育的一致性，优化教育效果

对于孩子的教育，不仅仅需要学校，也需要家长的配合，这样才能形成教育的合力，使教育效果最大化。我们都知道，在孩子们的成长过程中，父母是孩子的第一任老师，也是对孩子影响最大的人，因此在对幼儿进行教育的过程中，我们一定要注意把教育内容及时、有效地和家长进行沟通，保持教育的一致性，从而形成教育合力，优化教育效果。如：，提醒家长要注意自己平时的言行，用自身的言传身教去影响孩子、教育孩子。比如，不随地吐痰、不乱丢瓜皮纸屑、不在公共场所吸烟、不高声喧哗、不制造噪音影响其他人的生活等。其次，建议家长让孩子多亲近大自然，请家长利用晚饭后或休息日带孩子到田野里走走、看看、玩玩，对幼儿的不良习惯随时纠正，给孩子讲解关于动物、植物、自然想象等环保方面的知识，从而萌发出幼儿热爱大自然，保护大自然的积极情感。

总之，引导幼儿从小树立环保意识，养成自觉保护环境的好习惯是幼儿园教师责无旁贷的职责。我坚信随着幼儿园环保教育的深入开展，它必将会引起越来越多的人参与。让我们大家都来为生态平衡出份力，为孩子的健康成长营造一片蓝天绿水，实现每个孩子心中的、绚丽多彩的中国梦！