刘杰

摘要：自从李克强总理提出“大众创业，万众创新”的理念以来，全国掀起了“双创”热潮，在高等教育领域也不例外，许多高校都开设了双创课程，目的是培养学生的创新思维和创业能力，已经成为当前高校课程改革的重点内容。然而随着“互联网+”时代的到来，高校急需探索“互联网+”背景下的创新创业教育新模式。本文对目前高校创新创业教育的现状进行分析，以及对高校的专业实践现状进行分析，并且指出将创新创业教育与学生的专业实践相结合，探索出“互联网+”背景下的创新创业教育的新模式，为高校开展创新创业教育提供决策依据。

关键词：互联网+；创新创业；专业实践；教育模式

一、研究背景

1.“互联网+”的时代背景。

李克强总理在政府工作报告中明确提出“互联网+”行动计划。并阐述了互联网与现代服务业 制造业等行业相结合的必要性，从而促进互联网金融、工业互联网、电子商务等行业的健康发展，这就是“互联网+”的概念首次出现在政府工作报告中。

2.创新创业教育的时代背景。

李克强总理在达沃斯论坛上提出：要借改革开放的“东风”推动中国经济发展，掀起大众创业，万众创新的新高潮，目的是要调动千千万万人的积极性和创造性，把科学技术转化为生产力。

近年来，国家高度重视大学生创新创业教育工作，习总书记多次强调，要树立大学生创新创业精神，以大众创业，万众创新为核心激发学生的创造力，培养一批敢于承担风险、富有创新精神的创业队伍和创业人才，为解决大学生就业开创一条新路径。……