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从“难缠的对手”到“亲密的伙伴”

2018-03-22周静华

幼儿教育·教育教学版 2017年11期
关键词:家园幼儿园活动

周静华

“老师,谢谢你一直以来对菲菲的关心和照顾,也谢谢你对家长的耐心和理解,中秋节快到了,预祝你节日快乐,全家幸福!”一早收到菲菲妈妈的QQ留言,虽说只是一句简单的问候,却令我非常激动,思绪也翻飞到了六年前。菲菲毕业已经三年了,记得六年前刚接那一届小班时,菲菲妈妈可以算是一个超级难缠的家长,隔三差五搞些“动静”,弄得我们焦头烂额,精疲力竭。

汤泡饭风波

开学第一天的傍晚,菲菲妈妈在把孩子接回家后又折了回来,细细询问菲菲的情况,看起来满脸的焦虑。我耐心地向她讲述当天菲菲的表现,当谈到菲菲午餐吃得较少,鸡肉和土豆都不肯吃时,菲菲妈妈言语间流露出了责怪的意思,她叮嘱我们:“下次要给她先喝汤再吃饭,或把汤拌在饭里,孩子在家都是这样吃的,不然她吃不下去。”她又强调:“孩子不喜欢的饭菜就不要给她吃。”我听了,便耐心地向她解释起幼儿园的膳食营养管理理念,还谈到汤和饭混在一起吃会损伤肠胃,不利于消化和吸收。我希望家长能利用孩子入园开启集体生活这一契机,配合教师一起培养孩子良好的进餐习惯。可她的反应告诉我,她对此并不认同。

接下来的一段时间,她多次围绕孩子的进餐问题和我们交涉,希望我们能让孩子按照既定的习惯进餐,不要试图改变孩子。她甚至找来了一本日本的育儿书籍作为“科学依据”,来证明她的观点。书中,她用红笔画出了这样的句子:“孩子不想吃的饭菜就不要强迫孩子吃,可以给孩子吃一些复合维生素片补充营养。……

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