凌亚娟

设计意图：

绘本《小黑鱼》讲述了主人公小黑鱼从原来的快乐生活到失去朋友后的孤独、难过，再到又一次遇到小红鱼后积极想办法战胜金枪鱼的故事，情节跌宕起伏，能激发幼儿阅读的兴趣。故事塑造了一个不怕困难、勇敢坚强的英雄——小黑鱼，传递了团结就是力量的信念。在本次活动中，我精选绘本画面，采用重点讲述、自由讲述等方式引导幼儿观察并讲述画面，从而丰富幼儿词汇，发展幼儿语言表达能力，体验绘本所传递的情感和精神。

目标：

1.学习仔细观察画面，大胆想象并运用语言讲述画面，理解故事内容。

2.体验故事中表达的勇于面对危险、不怕困难、团结合作的精神。

准备：

1.《小黑鱼》教学PPT课件。

2.认识常见海洋生物。

过程：

一、谈话导入.感知小黑鱼的与众不同

师：你们知道大海里住着谁吗？

幼：有大鲸鱼，还有凶恶的鲨鱼。

幼：还有斑点鱼、水母。

师：是啊，美丽的大海里有大大的鲸鱼、鲨鱼，也住着美丽的斑点鱼、水母，等等。你们看，游来了一群什么呀？（出示PPT画面1。）

幼：小鱼。

师：这是一些什么样的小鱼？（红色的鱼。）你还有什么其他的发现吗？

幼：有一条黑色的小黑鱼。

师：小黑鱼除了颜色黑，还有什么特别的地方吗？

幼：它有眼睛，而且背上的鱼鳍特别大。

师（小结）：小朋友说得很对，这是一群小鱼，其中有一条独特的小黑鱼，它不仅颜色和兄弟姐妹长得不一样，而且游起来特别快，是一名“游泳冠军”。今天，老师就和大家一起来看关于这条小黑鱼的图书。这本书的名字叫什么？……