杨乾振 杨超 宋鑫鑫

摘 要：学业辅导是学校以学生个体或团体为单位，对学生开展的以完成学业、提升能力为导向的辅导咨询工作。目前大多数高校提供的学业辅导主要是重障碍、重矫正的辅导，是对学习成绩落后的学生所开展的补差工作。本文以北方工业大学建筑与艺术学院开展的“浩学加油站”为例，探究重防御、重发展的曲线帮扶式学业辅导方法。

关键词：曲线帮扶；学业辅导；高校

一、传统学业辅导方式的不足

當下，随着我国高校规模的不断扩大，高等教育已由精英化逐渐转化为大众化，高校学生中出现的学业困难问题日益突出，主要表现为学习目标不明，学习动力不足，学习方法不当，学习环境认同感低，一些学生由于学业困难，无法顺利毕业，少数学生因此引发学习倦怠、习得性无助和自我效能感低等心理问题[1]。为有效解决这一问题，越来越多的高校纷纷通过建立专门的学业辅导机构、开设学业辅导课程等形式，帮助学生掌握学科规律、学习技巧及时间管理技能[2]。

值得注意的是，目前，我国高校大多没有严格的学业辅导概念，高校提供的学业辅导主要是用于帮助那些出现学业困难的学生，是对学习成绩落后的学生所开展的补差性学业辅导，其适用对象相对狭隘，欠缺引导学生长处，存在一定的片面性；缺乏及时预警能力，带有滞后性；只侧重解决当下问题，具有暂时性。因此，“浩学加油站”这类重防御、重发展的曲线帮扶式学业辅导模式值得进一步挖掘和充实。……