辛红梅 马杰

摘 要：本研究采用艾森克人格测验（88题成人版EPQ）和90项症状清单（SCL-90）对内蒙古医科大学近400名在校学生进行调查，结果发现：（1）在大学新生群体中存在多种人格类型分布，新生样本心理健康水平较高；（2）不同人格类型的心理健康与常模同样存在显著性差异，对于大学生心理健康教育具有启发性意义；（3）医学新生的神经质（N）与精神质（P）得分越高，相对SCL-90因子得分越高，心理健康水平越低；内外倾（E）与掩饰性（L）得分越高，相对SCL-90因子得分越低，心理健康水平则越高，在对大学生进行人格测试时可以得到一定的启发。

关键词：大学生；心理健康状况；人格特征

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）02B-0092-03

一、問题提出

大学生的综合能力对社会的发展水平有很大影响。关注大学生的心理健康，就是关注社会未来的发展方向，只有大学生茁壮成长才可以让我们的国家更加蓬勃发展。大学新生是大学生群体中最需要被注意的，他们刚从中学时代过渡到大学生活，难免会遇到各种各样的人际、学习、情感等方面的困扰。如何处理这些问题与他们的人格特征有着密切的关系，这些困扰和压力如果不能很好地解决，也许会演变成为心理健康问题。但是没有哪一种解决问题的办法是适合所有人的。从以往的研究结果可知，积极的人格特质有助于大学生心理健康发展。王建中的研究表明，大学生人格特质与心理健康存在普遍相关性，人格特质对心理健康有一定的预测性。……