张娟

幼儿教育是启蒙教育中的重要阶段，教师对幼儿成长的引导至关重要。人格培养是幼儿教育重要的隐性目标，影响着幼儿的人生观、世界观的形成，影响着幼儿积极心理情绪的形成。学校要从教师的师德建设入手，通过提升教师个人的道德修养和人文素养，使教师具备健全的人格，获得更多的幼儿教育方法，以达到有效培养幼儿的健全人格。

一、加强教师师德建设，为幼儿健全人格培养铺垫

教师自身的素质对幼儿的成长有着重要的影响作用，健全人格的培养包含多方面的因素，如情感、态度、处事行为、价值观等。师德建设对教师健全人格的培养有着重要作用，只有可以通过师德建设提升教师的人格魅力，才能为幼儿教育打好基础，使教师可以更好培养幼儿的健全人格。

以职业道德规范促进个人品质提高。职业道德规范是教师进行教育的重要守则，能让教师在教学过程中有章可循。教师要意识到职业道德对健全人格的重要性，自觉深入学习各项规定，通过规范解读了解自身应承担的责任和义务，并将道德规范内化到个人的道德修养中。在培养幼儿的健全人格时，教师要用发展的眼光看待职业道德规范、职业道德守则与幼儿的人格教育相联系，为健全人格的培养找到更多的思路，從而积极为幼儿的健全人格培养奠定坚实的理论基础。

以克服职业倦怠提升职业认同感。幼儿教师的社会地位不高、收入比较低、工作任务繁重而且职业压力比较大，导致幼儿教师出现职业倦怠的问题。……