朱玉明

摘 要：幼儿园集团化管理就是把一定地域内不同发展规模和发展水平的若干幼儿园整合成为一个发展主体，采用集约化手段进行管理的一种管理模式。幼儿园的集团化不是几个幼儿园的简单合并，而是借助于集团化的春风，将西方企业管理的先進理念和手段引入到幼儿园的内部管理之中，提高管理的科学性。2012年8月，我园通过改建、收编、租赁等方式形成了九园区的农村集团化办园格局。几年的实践研究，我们摸索出了一套适合我园的管理模式，本文讲述的是我们在管理路上的探索与实践。

关键词：农村;集团化;管理

一、背景与现状

幼儿园集团化办学，可以利用原有的优质教育资源，形成优质教育资源共享辐射的格局，促进本区域幼教事业的共同进步，从而促进学校健康、快速运行，各园区均衡发展。2012年8月，江南幼儿园教育集团成为了一所农村集团化幼儿园，开设30个班级，入园儿童800多名，下属9个园区，园区分布散，交通不便，许多园区的前身都是民办园，管理比较松散，师资相对薄弱，教职工能力的参差不齐，文化背景不一等，都给我们的管理带来了挑战。通过查阅相关资料，关于集团化办学的研究内容少且单一，绝大多数只是对现有的综合性的教育集团的运营状况、发展模式等进行描述，而对学前教育这一相对特殊领域的幼儿园教育集团的系统研究几近空白，至于对其内部的运行机制、管理模式及理论成因等进行综合性研究更是付之阙如。……