余文彦

摘 要：初中英语语法教学中，一些重难点知识的理解与记忆成为大部分学生头疼的事情。如果我们善于观察，总结规律，就会将繁琐复杂的知识点、概念简单化，公式化，从而使重难点知识的理解与记忆变得容易。

关键词：初中英语;语法教学;语法难点

在教学一般疑问句和否定句、八种主要时态等重点语法概念时，虽然可以创设语境，反复练习，多次强化，但是学生在实际练习中仍会存在问题。如果我们能够善于总结规律，把知识系统化，“公式化”，利用学科知识交叉互补，化繁为简，进而激发学生学习英语的积极性和进取心，在语法教学中就会起到事半功倍的效果。

一、巧用公式换一般疑问句和否定句

说到“公式”，大家会很容易与数学、物理等理科知识联系起来，其实在英语课堂教学中，也存在许多“公式”的运用，而且一个“公式”的巧用会让学生对所学知识有一个系统的梳理、归纳和总结。下面我就实际教学中如何给学生讲解“任何非祈使句变换否定句和一般疑问句”这一知识点举例说明“公式”的运用。

在这里我们排除祈使句，原因是祈使句牵涉到疑问祈使句和无动词祈使句等特殊句式。（以下提到的句子均以非祈使句句子为例）先来看“公式”：

1、任何句子变一般疑问句和否定句，先找第一类词：be动词的相应形式am，is，are，was，were;如果有以上单词，（1）直接提前，大写第一字母，其他次序不变照写加问号变成一般疑问句;（2）原词序不变，在be动词相应形式后加not构成否定句。……