康峰

摘 要：语文教学课堂是语文教育的主阵地，语文作为母语，容易引起学生的注意力，但同时，语文所包含的丰富内容，也需要教师更为务实的教学手段，实现对语文知识最大优化的进入到学生的思想深处，同时也能够使得学生可以借助语文知识的了解、掌握和运用，不断提高个人语文素养，教师针对语文学科的特点，不断的运用各种根据教材内容和学生认知水平相符的手段和形式，充分激发学生的兴趣和热情，让学生成为课堂的主人，在课堂教学效果的目标指引下，掌握一定的学习方法，逐步养成良好的语文学习习惯，让学生主动参与语文课堂教学，真正让课堂教学目标实现高效。笔者就此做几点浅谈。

关键词：语文;课堂;务实;效果;主体性

无论课堂如何形式多样，也无论是怎样的多元渗透，作为主阵地的语文教学课堂，需要在40分钟中显效果。语文教学课堂是语文教育的主阵地，语文作为母语，容易引起学生的注意力，但同时，语文所包含的丰富内容，也需要教师更为务实的教学手段，实现对语文知识最大优化的進入到学生的思想深处，同时也能够使得学生可以借助语文知识的了解、掌握和运用，不断提高个人语文素养，教师针对语文学科的特点，不断的运用各种根据教材内容和学生认知水平相符的手段和形式，充分激发学生的兴趣和热情，让学生成为课堂的主人，在课堂教学效果的目标指引下，掌握一定的学习方法，逐步养成良好的语文学习习惯，让学生主动参与语文课堂教学，真正让课堂教学目标实现高效。……