浅谈当下农村小学教育面临的“三大瓶颈”
2018-03-13刘有国
新一代 2018年20期
刘有国
摘 要:百年大计,教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。教育关系到国家,民族发展的根本,是促进科技发展,经济繁荣,社会进步的物质力量。是21世纪知识经济时代人们生存和发展的永恒主题。是人类文明的源动力。近年来,随着我国教育改革的不断深入,其发展存在严重的不平衡性,不论从任何一个方面来讲,农村教育总是远远落后于城市教育。虽然经过国家教育经费的大力投入,在农村小学硬件方面得到了极大的改善,但是尤其在校园文化建设,留守儿童,家庭教育等方面存在很大问题。我们应该重视他们,寻求解决策略,以保证农村小学教育持续健康稳定发展。
关键词:校园文化的缺失及重建;家庭教育的微弱及召唤;留守儿童心理健康教育的期待
教育是培养人的社会活动。一个人知识的获得和能力的提升,必须通过学校教育实现。教育也是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。
第一大“瓶颈”,校园文化的缺失。目前很多农村小学都忽略了学校文化建设,奉行“唯分数论”,学生以分数作为自己的标准,学校也用学生的成绩作为衡量教师教学水平的唯一依据。结果校园文化喪失,学校成为一座文化“孤岛”。孩子幼小“心灵”被束缚在书山题海里,还承受着思想的禁锢和学业的压力,无法享受本应该属于他们的丰富多彩的文化生活。……
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