张生文

摘 要：目前的初中美术教学存在学生参与学习的兴趣不浓、热情不高的困惑。结合教学经验，并借鉴国内外优秀的美术教学方法，对初中美术教学提出变通美术课堂教学、链接日常生活的改进措施，以突破美术教学瓶颈，增强课堂趣味性，提高课堂效率。

关键词：美术教学；困惑；改进措施

美术教育是学校教育的重要内容，但是目前的初中美术教学中存在很多困惑：许多学生参与美术学习的兴趣不浓，热情不够，错误地认为美术学习需要极高的禀赋。教学中不愿学、学不会等诸多问题屡见不鲜。立足于当前的教育大形势，从教师层面讲，我认为这种教学困惑的产生，最大根源在于教师的教育教学方法有失偏颇。许多初中美术教师在教学过程中片面强调“双基”的训练，美术教学的生活化气息严重不足，不能凸显美术教学生活化这一重要思想。因此，为了实现美术课堂教学的有效性或高效性，我们美术教师应加强对美术教学方法的优化和改进，最大可能让美术教育走进生活，激励学生从生活中学美术，让学生爱上美术。

针对当前初中美术教学不尽如人意的实际情况，结合个人的教学经验，并借鉴国内外优秀的美术教学方法，我对初中美术教学提出以下几点改进措施。

一、变通美术课堂教学，提升学生学习兴趣

1.勤于示范演示，引发学生的学习兴趣

榜样的力量是无穷的。教师如果在教学时能够通过精湛的技艺，以灵动的手法，惟妙惟肖地将一幅作品当堂呈现在学生面前，其震撼力是相当大的。……