贺青 王永杰 王峥

摘 要：演唱（歌唱教学）是音乐教学和学生参加实践的重要内容之一，以增强学生实践性，培养创新能力；增强积极性，树立良好的自信心；增强集体意识，培养合作精神；增强审美体验，陶冶情操、启迪智慧为目标。引导、启发、鼓励学生运用多种演唱形式自然、自信、有表情、有感情地唱歌，更完美地表现歌曲，更好地表达歌曲的情感。

关键词：歌唱教学；演唱形式；应用

演唱（歌唱教學）是音乐教学的基本内容之一，培养学生自然、自信、有表情、有感情地唱歌是歌唱教学的基本内容。引导、启发、鼓励学生运用多种演唱形式，“唱会歌、唱好歌、会唱歌”是歌唱教学的主要目标。

通过对七年级学生唱歌课的问卷调查分析发现，80%的学生很喜欢唱歌课，但由于歌唱能力、心理素质等多种因素导致演唱信心不足。因为人声歌唱对青少年学生身心健康发展、情感体验与表达、音乐兴趣培养及音乐素养提高等多方面具有重要作用。能够用正确的演唱姿势和呼吸方法，自然的声音、准确的节奏和音调，自信地、有感情地演唱歌曲，或参与齐唱、轮唱、合唱等演唱形式更好地表现歌曲，可以培养学生逐步养成良好的演唱习惯和正确的演唱方法，掌握基本的唱歌技能。

一、歌曲的常用演唱形式

演唱形式是指齐唱、独唱、重唱、合唱等演唱的组合形式，是演唱的表现形式。

独唱：即一个人独立歌唱或独自歌唱。

齐唱：大家同时演唱同一个旋律，也就是单声部的群唱。……